为进一步完善学校教学质量保障体系，不断规范教学管理，严格落实主要教学环节质量标准，全面做好教学质量监控与评价工作，持续提升教学质量，10月10日下午，我校在综合教学中心八楼会议室召开了2024-2025学年第一学期教学质量监控与评价工作部署会。教学质量监控与评估处处长徐忠根、副处长任留燕、教务处副处长刘浩以及各院部主管教学工作和评估工作的副院长（副主任）、教务办主任、评估处业务科长李彬等参加了会议，会议由副处长任留燕主持。

会议开始，任留燕副处长总结了2023-2024学年教评工作开展情况、取得的成绩以及工作中存在的问题，介绍了召开本次会议的目的和重要意义、主要内容安排及会议要求。她强调，在新的学期，我们要以更高的标准、更严的要求，全面加强教学质量监控与评价工作。我们要坚持职业教育属性和定位，突出高层次技术技能人才培养，产教融合校企“双元”育人思路，以提高人才培养质量为核心、落实好人才培养中心地位的制度与措施。

接着，徐忠根处长就本学期的重点教评工作进行了详细部署。徐处长强调，当前我校正在积极筹备教学合格评估启动工作，未来几年的评建任务时间紧、任务重，我们要加强教学基本建设，不断规范教学管理，持续提升人才培养质量，各院部要充分认识到教学质量就是学校的生命线，要牢固树立质量意识，做好自查、自纠，强化自我诊断、自我评估、闭环反馈、持续改进。他指出，本学期重点做好以下八个方面的工作：一是强化课堂教学的监控与评价工作，课堂是教学的主阵地，要向课堂要效率、要质量，加大对教学秩序的巡查、教学过程的监管，关注学生的学习状态，持续做好听评课，加强对教师授课质量的评价，将教师课堂教学质量纳入考核，深化教师管理评价改革；二是要鼓励教师创新课堂教学，积极开展三教改革，创新教学方式方法，数字化赋能教师发展，充分利用现代信息技术手段、大数据模型、AI技术、智慧教学平台等，探索开展数智化教学范式，提升课堂教学质量；三是要做好师生教学信息反馈工作，要规范选聘班级教学信息员，建立信息员管理制度，充分发挥信息员的作用，定期召开教学信息员会议、学生座谈会、教师座谈会，及时收集教学反馈信息，积极解决存在的问题；四是做好首批专业建设和课程建设质量评估工作，各院部按照上学期申报的参评课程和专业，对照评估指标，积极开展建设工作，加强过程管理，培育建设成果，做好支撑材料的积累工作；五是加强校企合作、产教融合工作和实习评价，按照合格评估要求，每个本科专业要建立不少于两个稳定的校外实践基地，并做好学生实习管理工作，进一步加强与企业在人才培养方案制定、技术培训、创新平台建设、工程中心、成果申报、数字化教学资源开发等方面的深度合作，完善行业、企业和学校共同参与的质量评价机制；六是做好试卷和毕业设计（论文）工作。鼓励教师积极开展考核改革，构建多元化、立体式课程考核体系。试卷和毕业设计（论文）质量在一定程度上能够反映教学质量，是特别重要的教学材料，各院部务必要严格把控试卷命题和阅卷关，提升试卷质量。进一步完善毕业设计（论文）管理制度，规范过程管理，严格选题、开题、教师指导、查重、答辩、材料归档等工作，不断提升毕业设计（论文）的质量。七是加强教学和人才培养特色培育，包括专业特色、课程特色、培养模式特色、产教融合特色等，同时要关注毕业生培养质量，做好对毕业生的跟踪反馈和用人单位满意度调查工作，为学校改革、发展、教育教学提供决策支持。八是做好2023-2024学年第二学期考试课试卷复查工作以及2024届毕业生毕业设计（论文）材料的归档检查与质量评价工作。

会议最后，各院部表示一定认真落实好会议精神，切实加强制度建设，规范教学管理，进一步做好本学期的教学质量监控与评价工作。此次会议的召开，进一步统一了思想，明确了本学期的教评工作主要任务和质量标准、规范要求，为我校深化教学评价改革、改进教学管理、提升教学质量、规范评估材料奠定了基础。相信在学校领导的高度重视下，在各院部的共同努力下，我校的教学质量和人才培养质量一定会再上新台阶。