为进一步加强教学督导工作，深化教育教学评价体制改革，持续提升教学质量，4月29日下午4点，我校在综合教学中心8楼会议室召开了2024-2025年第二学期教学督导与质量评价工作会议。教学质量监控与评估处处长徐忠根、副处长任留燕，教务处副处长刘浩、各院（部）分管教学及督导工作的副院长（副主任）以及教评处其他工作人员参加了会议，会议由徐忠根处长主持。

首先，徐处长介绍了教学督导工作业务调整情况，根据工作需要，今后教学督导工作主要由南云凡科长负责，质量评价工作主要由郭俊梅科长负责，希望各院部在今后的工作给予支持和配合。徐处长强调，各院部要充分认识加强教学督导的重要性和必要性，做好学校督导与质量评价工作是贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》的具体体现，是构建现代化职业教育高质量发展体系的需要，是保障教学质量的有力措施。全面做好教育教学质量管理，也是职业本科合格评估中一级指标要求，因此，学校将建立健全质量保障体系，加强校院两级教学督导队伍建设，规范教学管理，全过程关注师生教学和学习状态，持续改进，构建人才培养质量闭环监控。

接着，刘浩副处长就开学以来教学督导和课堂巡查情况、存在的主要问题进行了反馈。刘处长指出，目前我校整体教学秩序运行良好，大部分教师认真负责、课堂组织有序、学生出勤率高、日常教学活动开展顺利，但是也存在一些薄弱点，比如部分老师上课敷衍塞责，备课不充分，对学生迟到、带零食进班管理不到位，实验实训课指导不到位。学生前排就座率不高、上课抬头率低，学习积极性不高，需要院校两级进一步采取措施，加强管理，营造良好的教风和学风。

然后，徐处长就下阶段的督导与质量评价工作进行部署。一是各院部领导要督导工作高度重视、积极作为。加强对师生上课情况的督查与指导，尤其是做好课中的巡查，深入课堂了解掌握师生真实状态，对于发现的问题，要及时研究加以改进，进一步增强教师的责任意识，规范教学行为，促进优良学风教风建设。二是要充分发挥班级教学信息员的桥梁作用，畅通教学信息反馈渠道，对学生反映的问题及时解决，做好教学反馈的改进和跟踪。三是持续做好听评课活动，要真听真评，帮助青年教师站稳讲台，不断提升教学水平。四是加强教师培养培训，鼓励教师积极进行教学改革，尤其是加强信息化技术的应用，有针对性开展人工智能、大数据模型、deepseek等技能培训，主动适应教育数智化发展新要求。五是做好教学质量评价工作。进一步做好课程考核方式改革、学生学习效果评价、专业及课程建设质量评价，积极构建行业、企业和学校共同参与的多元评价机制，探索过程评价、增值评价，同时，要规范做好教学教学质量评价，不断完善教师激励与越约束机制。六是要进一步规范人才培养方案、课程标准、课表、教案、实训报告、试卷和毕业设计（论文）等常规教学材料，在材料格式、内容、质量、标准等进行统一要求。徐处长强调，各院部要将督导工作常态化，督导贯穿人才培养全过程，切实将质量标准、质量意识、质量评价、质量管理等落实到教育教学各环节，逐步内化为教师及管理人员的日常行动，最终形成自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化。

会上，各院部还就督导员管理、教师教学质量评价方案修订、教师教学工作量核算办法、实践教学安排、毕业设计（论文）改革等方面进行了研讨与交流。